2016年7月29日至8月4日，我有幸參加了四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（德陽(yáng)）組織的為期一周的中職學(xué)校行政管理人員信息技術(shù)培訓(xùn)，獲益匪淺，下面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)的主要內(nèi)容和體會(huì)。
2016年7月29日上午召開(kāi)了開(kāi)班典禮，接下來(lái)就進(jìn)入了緊張而有序的培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。楊躍教授以《遵循規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，辦人民滿意的現(xiàn)代職業(yè)教育》為題，為我們梳理了中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展歷史，分享了四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，讓我們看到了職業(yè)教育的春天，堅(jiān)定了職業(yè)教育的信心。“職業(yè)是謀生飯碗，事業(yè)是內(nèi)心的自覺(jué)追求；從學(xué)業(yè)到職業(yè)，是人的社會(huì)身份的轉(zhuǎn)變；從職業(yè)到事業(yè)，則是人的精神境界的轉(zhuǎn)變。職業(yè)是社會(huì)分工，事業(yè)是自我實(shí)現(xiàn)；職業(yè)是功利的，事業(yè)是超越的；職業(yè)是被動(dòng)的，事業(yè)是主動(dòng)的。只有把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，工作起來(lái)才會(huì)有激情，享受工作的快樂(lè)。在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)精彩人生！在立德樹(shù)人中彰顯生命價(jià)值！”這是倪波教授在談教師修為問(wèn)題時(shí)對(duì)所有培訓(xùn)學(xué)員的忠告和勉勵(lì)。
通過(guò)《互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)評(píng)價(jià)》《Excel服務(wù)器》《辦公自動(dòng)化的深度應(yīng)用》《信息安全》等講座，使我清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展教學(xué)。同時(shí)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)我們的日常辦公、生活帶來(lái)了前所未有的影響和機(jī)遇。近幾年來(lái)學(xué)校在創(chuàng)建國(guó)家示范校的過(guò)程中軟件硬件都有了大幅提升，但通過(guò)本次培訓(xùn)我感到學(xué)校在信息化建設(shè)方面的力度仍然不夠，相關(guān)資源庫(kù)和平臺(tái)尚未完善，目前學(xué)校的辦公很大程度上還停留在紙質(zhì)化辦公狀態(tài)，教室的多媒體設(shè)備多用于播放教學(xué)PPT，辦公資源、教學(xué)資源沒(méi)有整合，教師的信息技術(shù)能力也還需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。
在這一周里每次講座都面對(duì)不同風(fēng)格的專(zhuān)家，每次都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每次都能感受到職業(yè)教育思想的火花。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一次講座，都能感受到職業(yè)教育發(fā)展與改革的步伐，專(zhuān)家們先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理念，精辟的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，精湛的實(shí)踐操作技能，都給我們以深刻的啟示。并且也感受到了專(zhuān)家、教授、學(xué)者們知識(shí)的淵博與人格的魅力。
培訓(xùn)的一周，是充實(shí)的一周，也是收獲的一周。重回課堂做學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)了新的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能，還使我充分認(rèn)識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的中職教師，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感外，還要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。期間與全省各地中職校的行政管理人員進(jìn)行的充分交流，對(duì)我的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作也有很大的幫助、啟迪。在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì)多站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的想法，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。
黃秀媛
2016年9月7日
